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Hierarchie: STVG - MitarbeiterInnen - LEODOLTER-SCHRENK, Mag.a Beate



LEODOLTER-SCHRENK, Mag.a Beate



Tätigkeitsschwerpunkte:
- Arbeit mit und für Jugendliche auf dem Weg in den Beruf/ zur
  Berufsausbildung
- Hilfe zur Selbsthilfe geben
- persönliche Gespräche, Beratung und Unterstützung auf dem
  zukünftigen Berufsorientierungsweg
- Netzwerken mit Jugendlichen - Eltern - Schulen - Betrieben - AMS
- Beratung - Begleitung - Betreuung

Qualifikationen:
- AHS Matura BG/BRG Bruck
- Studium der Geschichte (1 Jahr)
- Studium der Archäologie (1 Jahr)
- Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften
- Trainerin am Bfi Donawitz

Motto:
"We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars"
(Oscar Wilde)




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    Die ENBRI Fragebogen: Analyse der Resultate im Lycée le Dolmen [alt]+[a9]+[ENTER]
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    IBOBB 2013 [alt]+[a13]+[ENTER]
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    Le capital social et le test : informations générales [alt]+[a19]+[ENTER]
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    Test de créativité [alt]+[a23]+[ENTER]
    IBOBB 2013 [alt]+[a24]+[ENTER]
    La créativité : informations générales [alt]+[a25]+[ENTER]
    Test de l'esprit d'entreprendre [alt]+[a26]+[ENTER]
    Les questionnaires ENBRI : analyse des résultats au BHAK/BAHS Weiz [alt]+[a27]+[ENTER]
    Les questionnaires ENBRI : les résultats du lycée Le Dolmen Poitiers [alt]+[a28]+[ENTER]
    Analyse du test du capital social au BHAK/BHAS Weiz et au lycée Le Dolmen [alt]+[a29]+[ENTER]
    Analyse des entreprises d'entraînement au BHAK/BHAS Weiz et au lycée Le Dolmen de Poitiers [alt]+[a30]+[ENTER]
    Workshopunterlagen Prezi [alt]+[a31]+[ENTER]
    Handout Dropbox [alt]+[a32]+[ENTER]
    Web2.0 im Unternehmen [alt]+[a33]+[ENTER]
    Web 2.0 im Klassenzimmer [alt]+[a34]+[ENTER]
    Anforderungen und Kenntnisse von Lehranfänger/innen [alt]+[a35]+[ENTER]
    Anforderungen und Kenntnisse von Lehranfänger/innen [alt]+[a36]+[ENTER]
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    Berufsorientierung in der Sekundarstufe II [alt]+[a40]+[ENTER]
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    Empfehlungen zur Neugestaltung der pädagogischen Berufe im österreichischen Bildungswesen [alt]+[a43]+[ENTER]
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