Endbericht der ExpertInnengruppe zur neuen LehrerInnenbildung veröffentlicht
Die Entwicklung der neuen LehrerInnenbildung schreitet wie geplant voran. Ziel ist eine, der Bologna-Struktur entsprechende, durchlässige und zwischen Universitäten und Pädagogischen Hochschulen abgestimmte LehrerInnenbildung mit Aufnahmeverfahren auf tertiärem Niveau. Die am 26. Jänner 2009 eingesetzte ExpertInnengruppe "LehrerInnenbildung NEU - Die Zukunft der pädagogischen Berufe" hat nun wie angekündigt ihren detaillierten Endbericht zu den im Dezember 2009 präsentierten Empfehlungen über eine Neugestaltung der Aus-, Fort- und Weiterbildung aller pädagogischen Berufe vorgelegt. Er wird ab sofort auf den Homepages beider Ministerien veröffentlicht.
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